为深入落实《广东碧桂园职业学院关于组织开展全体教师“说课程”工作的方案》（粤碧院教务〔2025〕36 号）文件精神，扎实筑牢迎评促建工作根基，全面提升专业建设水平与教师教学核心能力，助力学校教育教学高质量发展，2025年11月10日19:00，教育与艺术学院音乐表演专业教学部精心组织“说课程”比赛顺利举行，为教师搭建了交流教学理念、切磋教学技艺的优质平台。

      本次比赛聚焦专业核心教学能力提升，要求参赛教师围绕一门本专业核心或基础课程，从课程设置的逻辑架构、学情特点的精准研判、课程设计的创新思路、教学内容的优化整合、教学方法的多元应用、资源条件的充分挖掘、师资队伍的建设规划、改革方向的清晰定位及单元教学的具体展示等多个维度，进行全面系统的说课阐述。

      比赛现场，8位参赛教师依次登台，进行说课。艾如意老师围绕《舞蹈基础》课程，阐述了课程在夯实学生形体素养与表演基础中的核心作用；满祖红老师围绕《合唱与指挥》，详解了课程如何培养学生的团队协作与艺术指挥能力；关颖、秦佳琪两位老师聚焦《声乐演唱》，从不同教学视角分享了提升学生演唱技巧与情感表达的教学心得；李斯婕老师以《钢琴主修》课程为核心，展现了器乐教学中技能训练与艺术感悟的融合路径；肖雯珺老师的《舞台表演》说课，突出了实践教学对提升学生综合表现力的重要性；黄蓉老师围绕《音乐活动组织与策划》，阐述了课程对接行业需求的教学改革思路；刘震老师的《电子竞技战术设计》说课，则体现了跨界课程在培养学生战略思维与团队协作能力中的创新探索。各位教师的说课逻辑清晰、重点突出，充分展现了扎实的教学功底与鲜明的教学特色。

      比赛结束后，教育与艺术学院副院长陈姝娟教授对本次活动进行总结点评。她首先肯定了全体参赛教师的精心准备与专业表现，随后针对说课中出现的共性问题提出了针对性改进建议：一是要科学优化课时分布，确保教学内容与教学目标精准匹配；二是需明确课程设置定位，清晰界定前置课程与后续课程的衔接关系，构建完整的课程体系；三是要充分挖掘资源条件，强化校内实训设施建设与校外实践基地的深度合作，为教学提供有力支撑。四是重视PPT制作的统一性与规范性，PPT作为说课的重要辅助载体，其设计质量直接影响说课效果。教师需严格按照比赛要求，确保每一项说课内容在PPT中都有清晰呈现，同时注重PPT的视觉设计，通过合理的色彩搭配、简洁的版式布局和精准的内容提炼，让PPT更好地服务于教学思路的传递，避免出现内容堆砌、逻辑混乱等问题。

      陈姝娟教授强调，“说课程”不仅是对单门课程的全面系统梳理，更是教师深化教学研究、优化教学设计的重要契机，对推动教学质量提升、促进教师专业成长具有重要意义。她希望全体教师以此次比赛为契机，相互学习、取长补短，将说课中的思考与收获转化为日常教学的实际行动，不断打磨教学细节、创新教学方法，共同助力学院教育教学质量再上新台阶。